국제유치부 에더블빌리지
Curriculum
에더블빌리지의 교육과정은 아이들의 호기심에서 시작하여 경험을 통해 이해하고, 배운 것을 실제 삶에 적용하는 Learning by Doing 교육철학을 바탕으로 설계되었습니다.
미국 캘리포니아 페어몬트 사립학교(Fairmont Private Schools)와의 오랜 교육협력 및 영어교육과정 공동 개발 경험을 토대로, 미국 사립학교의 교육적 접근과 유아의 발달 특성을 반영한 학생 중심(Student-Centered) 영어교육을 실천합니다.
100% 영어 몰입 환경 속에서 아이들은 다양한 주제와 배경지식을 영어로 접하고, 독서와 이야기, 관찰과 실험, 토론과 프로젝트 활동에 참여하며 영어를 학습과 소통의 언어로 활용합니다. 또한 체계적인 Literacy 교육을 통해 듣기와 말하기에서 읽기와 쓰기로 언어 역량을 확장하고, 점차 영어로 지식을 이해하고 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 Academic Literacy의 기초를 다집니다.
4~5세 Garden Campus에서는 놀이와 감각적 탐색, 스토리북과 활동을 통해 호기심과 영어 의사소통의 기초를 기르고, 6~7세 Library Campus에서는 영어 원서 읽기, 조사와 토론, 글쓰기와 발표를 통해 독해력과 사고력, 자기주도적 학습 역량을 심화합니다.
ESY-STEAM 융합교육과 TBP(Theme-Based Project)를 통해 자연과 일상, 사회와 문화의 다양한 주제를 영어학습과 연결하며, 아이들이 배운 지식과 표현을 실제 상황에서 활용하고 응용하도록 돕습니다.
에더블빌리지는 아이들이 스스로 발견하고 이해한 것을 표현하며 느끼는 성취감이 다시 더 알고 싶고 배우고 싶은 마음으로 이어지도록, 다양한 프로젝트와 교육과정을 지속적으로 연구하고 개발합니다.
미국 사립학교 커리큘럼 기반 영어교육과정
Language Arts를 중심으로 Science, Mathematics, Social Studies, Art, Music 등 다양한 분야의 주제와 학습 소재를 영어교육에 접목하여, 풍부한 배경지식과 어휘·표현을 자연스럽게 확장합니다. 영어 실력 향상은 물론, 자기주도적 학습 태도와 사회성, 자주성 등 유아 발달 단계에서 중요한 핵심 역량을 함께 길러, 우리 학생들은 균형잡힌(Well-balanced) 인재로 성장하게 됩니다.
체계적인 영어 문해력 및 의사소통 교육
듣기·말하기·읽기·쓰기를 유기적으로 연결하여 기초 언어 습득부터 Academic Literacy까지 단계적으로 발전시킵니다. 4~5세에는 어휘·표현과 파닉스, 초기 문해력의 기초를 다지고, 6~7세에는 독립적 읽기와 독해, 토론·발표·글쓰기를 통해 영어로 사고하고 논리적으로 표현하는 능력을 기릅니다.
Project-based Learning
Learning by Doing 철학을 바탕으로 아이들이 배움의 주체가 되어 직접 질문하고 탐구하는 프로젝트 기반 학습을 실천합니다. 관찰과 실험, 조사와 협력, 결과물 제작과 발표를 통해 배운 지식과 영어를 실제로 활용하며 창의성, 문제해결력, 협업 능력과 자기주도성을 기릅니다.
발달단계별 맞춤교육과 핵심역량
4~7세의 인지·언어·사회정서적 발달을 고려하여 연령별 맞춤 교육과정을 제공합니다. 4~5세에는 놀이와 감각적 탐색, 스토리텔링을 통해 호기심과 학습 습관의 기초를 형성하고, 6~7세에는 조사와 토론, 협력활동을 심화하여 논리적 사고력과 문제해결력, 자기주도적 학습 역량을 발전시킵니다.
ESY-STEAM 융합교육
텃밭과 주방을 살아 있는 교실로 활용하는 ESY(Edible Schoolyard Project) 기반 STEAM 융합교육입니다. 씨앗을 심고 가꾸며 수확하는 경험을 Science, Mathematics, Technology & Engineering, Arts와 연결하고, 자연과 일상 속 현상을 영어로 탐구하고 표현하며 통합적 사고력과 실생활 영어 활용 능력을 기릅니다.
Theme-Based Project (TBP)
미국 추천 영어 원서와 한국 누리과정을 연계하여 생활·사회·문화적 주제에 대한 배경지식과 영어 표현을 확장합니다. 4~5세에는 스토리북과 체험활동을, 6~7세에는 원서 읽기와 조사·토론·글쓰기를 중심으로 학습하며, Booktivity Home Schooling Kit를 통해 가정에서도 배움을 이어갑니다.
Fairmont Private Schools
Fairmont Private Schools는 1953년 미국 캘리포니아 오렌지카운티에서 설립된 명문 사립학교로, 70년 이상의 역사와 교육 전통을 자랑합니다. 오렌지카운티에서 가장 오래되고 규모가 큰 비종교계 사립학교 교육기관으로, 유아교육부터 고등학교까지 5개 캠퍼스를 운영하며 우수한 학업 성과와 균형 잡힌 전인교육으로 높은 평가를 받고 있습니다.
페어몬트는 체계적인 핵심 교과 교육과 수준별 심화학습, STEAM, 예술, 외국어, 체육 등 폭넓은 교육과정을 통해 학생들의 학업 역량과 창의성, 리더십을 함께 발전시킵니다. 유아기부터 호기심과 자기주도성을 기르고, 초·중등 과정에서는 탄탄한 학업 기초와 탐구·토론 중심 교육을, 고등학교에서는 Honors, AP 및 전문 심화 프로그램을 통해 높은 수준의 대학 진학 준비 교육을 제공합니다.
페어몬트의 교육적 우수성은 뛰어난 학업 성과와 명문대학 진학 실적으로도 입증되고 있습니다. Fairmont Preparatory Academy는 미국 상위 100대 대학에 지원한 학생 중 96%가 합격 제안을 받는 성과를 발표했으며, 하버드, 예일, 스탠퍼드, MIT, UCLA, USC 등 미국 유수의 대학으로 진학하는 학생들을 배출해 왔습니다. 또한 페어몬트 학생들은 Academic Pentathlon, 토론, 과학 및 로보틱스 등 다양한 학술대회에서도 우수한 성적을 거두며 학문적 역량을 인정받고 있습니다.
이러한 성과의 바탕에는 높은 학업적 기대와 함께 학생 개개인의 잠재력과 관심 분야를 존중하는 교육철학이 있습니다. 페어몬트는 단순한 지식 습득을 넘어 학생들이 비판적으로 사고하고, 자신감 있게 소통하며, 올바른 인성과 독립심을 갖춘 미래 인재로 성장하도록 교육합니다.
A Partnership Built on Trust and Education
에더블교육과 페어몬트 사립학교의 교육협력은 2012년부터 시작되었습니다.
양 기관은 교육협약 체결과 영어교육과정 공동 개발을 통해 미국 사립학교의 교육적 접근을 한국 영어교육 환경에 접목해 왔습니다. 이러한 협력을 바탕으로 설립된 에더블빌리지는 영어 문해력과 의사소통 능력, 폭넓은 배경지식, 프로젝트 기반 학습을 유기적으로 연결하는 영어교육과정을 발전시켜 왔습니다.
또한 지난 15년간 페어몬트 현지 캠퍼스 방문과 교육과정 연구, 교사 연수 및 교류, 미국 현지 Summer Internship 및 Winter School 프로그램 등을 통해 긴밀한 교육협력 관계를 이어오고 있습니다. 학생들은 이러한 국제교육 교류를 통해 미국 현지 학교의 수업과 문화를 직접 경험하며 더 넓은 세상에 대한 시야를 확장할 수 있습니다.
에더블교육과 페어몬트의 파트너십은 오랜 신뢰를 바탕으로 교육적 전문성을 함께 발전시키고, 학생들에게 더 넓은 배움의 기회를 제공해 온 소중한 자산입니다.
Fairmont Private Schools
- 1953년 설립 — 미 캘리포니아 오렌지카운티 최대 명문사립학교
- LA Times 선정 남가주 최고 교육기관
- 유치원부터 고등학교까지 5개 캠퍼스 운영
- 에더블빌리지와 유아교육과정 공동개발
- 졸업생 약 98%가 미국 상위 100대 대학 합격 (2024 기준)
ESY Project
Edible Schoolyard Project(ESY)는 1995년 미국 캘리포니아 버클리에서 세계적인 셰프이자 교육활동가인 Alice Waters가 시작한 체험 중심 융합교육 프로젝트입니다. 학교의 텃밭과 주방을 살아 있는 교실로 활용하여 자연과 음식, 학문과 일상을 연결하는 혁신적인 교육 모델로 발전해 왔습니다.
ESY는 아이들이 직접 씨앗을 심고, 가꾸고, 수확하여 요리하는 과정에서 과학과 수학, 생태와 환경, 예술과 언어 등 다양한 분야의 지식을 자연스럽게 연결하도록 합니다. 이러한 경험은 교과서 속 개념을 실제 삶에서 이해하고 활용하는 Learning by Doing의 교육철학을 실현하며, 탐구력과 창의적 문제해결력, 협업 능력을 함께 길러줍니다.
이러한 교육적 가치는 미국 전역의 학교 텃밭 교육으로 확산되었으며, 2009년 미셸 오바마 여사가 백악관에 조성한 Kitchen Garden 역시 아이들의 건강한 식생활과 자연을 통한 체험식 융합교육의 중요성을 널리 알리는 계기가 되었습니다.
에더블빌리지는 2012년, 아시아 최초로 ESY를 도입하여 ESY의 교육철학을 유,초등 영어교육에 접목하였으며 자연과 일상을 중심으로 한 ESY-STEAM 융합교육과정을 발전시켜 왔습니다.
학생들은 에더블가든에서 식물을 직접 심고 가꾸며 성장 과정을 관찰하고, 수확한 작물을 요리로 연결하는 Farm-to-Table 활동을 경험합니다. 이 과정에서 식물의 성장과 생명 주기를 Science, 수량과 크기의 변화 및 측정을 Mathematics, 재배와 도구 활용을 Technology & Engineering, 자연을 소재로 한 창작활동을 Arts와 연결하는 등, 다양한 프로젝트를 통해 관련 영어 어휘와 표현을 실제 상황에서 활용합니다.
무엇보다 ESY 교육의 가치는 지식의 습득을 넘어 자연과 생명을 존중하고, 기다림과 노력의 의미를 배우며, 자신이 직접 이루어낸 결과에서 기쁨과 성취감을 발견하는 데 있습니다.
에더블빌리지는 아이들이 자연 속에서 스스로 질문하고 탐구하며, 배운 것을 직접 활용하는 즐거움을 경험하기를 바랍니다. 텃밭에서 시작된 작은 호기심이 깊이 있는 배움으로 이어지고, 자연과 음식에 대한 감사와 책임감이 일상 속에 자리 잡을 수 있도록 교육합니다.
자연을 경험하고, 지식을 연결하며, 배움을 삶 속에서 실천하는 교육. 이것이 에더블빌리지가 추구하는 ESY-STEAM 교육입니다.
ESY Project
- 텃밭과 주방이 교실이 되는 체험 중심 교육
- 미쉘 오바마 백악관 Edible Garden으로 세계적 주목
- 1995년 Alice Waters가 개발한 자연주의 교육 모델
- 과학·수학·예술을 결합한 STEAM 융합교육
- 에더블빌리지 — ESY 아시아 최초 도입 유아교육기관
Testimonials
“01. 체계적인 미국식 영어교육과정과 국제학교 진학의 기반 에더블빌리지의 가장 큰 장점은 미국 페어몬트 사립학교와 연계된 체계적인 교육과정이라고 생각합니다. 탄탄한 커리큘럼을 통해 영어 실력뿐 아니라 미국식 수업 방식과 학습 태도를 자연스럽게 익힐 수 있었고, 이러한 경험이 아이들의 국제학교 진학과 적응에 큰 도움이 되었습니다. 덕분에 새로운 교육환경에서도 비교적 수월하게 적응할 수 있었습니다.”
- Landon & Leilah's Parent from Class 2020 & 2023
“02. 다양한 경험을 통해 자연스럽고 효과적으로 익히는 영어 아이가 ‘에더블이 너무 재미있어서 매일 가고 싶어요!’라고 이야기하곤 했습니다. 교실 수업뿐 아니라 ESY, Show & Tell 등 다양한 활동을 통해 영어 표현을 자연스럽게 익힐 수 있다는 점이 특히 좋았습니다. 언어는 문화와 분리될 수 없다고 생각하는데, 책뿐 아니라 자연과 일상 속 다양한 경험을 통해 영어를 배우는 교육 방식이 매우 효과적이었다고 생각합니다.”
- Ashton & Brian's Parent from Class 2021 & 2024
“03. 체계적인 영어교육의 성과와 올바른 인성교육 저희 부부는 어린 시절 한국과 해외를 오가며 공부했기에 언어와 문화적 차이에서 오는 어려움을 잘 알고 있습니다. 에더블빌리지는 확고한 교육철학을 바탕으로 미국에서 경험했던 것과 매우 유사한 커리큘럼과 활동을 제공한다는 점이 인상적이었습니다. 무엇보다 교육만큼 중요한 것이 인성과 가치관인데, 아이들이 스스로 장난감을 정리하고 어른들께 인사하는 등 일상 속에서 올바른 생활 습관과 태도를 자연스럽게 익혀오는 모습에서 세심한 교육이 이루어지고 있음을 느꼈습니다. 또한 영어교육기관을 선택할 때 중요한 것은 실제 영어 실력의 성장과 그 결과라고 생각합니다. 첫째 아이에게서 확실한 교육적 성과를 확인하지 못했다면 둘째 아이까지 보내지는 않았을 것입니다. 특히 졸업식에서 아이가 마치 영어를 모국어로 사용하는 아이처럼 자연스럽고 자신감 있게 영어로 연설하는 모습을 보며 정말 큰 감동을 받았습니다. 에더블빌리지에서의 배움이 아이의 실력과 자신감으로 이어졌다는 것을 직접 확인할 수 있었던 소중한 순간이었습니다.”
- Julia & Irene's Parent from Class 2019 & 2023
“04. 프로젝트 기반 학습을 통해 배우는 협력과 존중 아이들이 서로 아이디어를 나누고, 각자의 생각을 존중하며 하나의 결과물을 만들어가는 과정을 무척 즐겼습니다. 시간이 지날수록 친구를 격려하고 도와주는 모습으로 성장했습니다. 그룹 프로젝트를 통해 함께 배우는 즐거움을 알게 되었고, 이러한 경험을 가능하게 해주신 선생님들의 세심한 지도와 따뜻한 격려에 늘 감사한 마음입니다.”
- Doyoon & Siyoon's Parent from Class 2026 & 2028